本报记者 郜亚章 本报通讯员 关丹
前不久，在内蒙古呼和浩特市的一家汽车公司维修车间里，轰鸣声此起彼伏。年轻的修理工王浩哲正俯身在一辆新能源汽车旁，熟练地检测电池组电压，动作干净利落。2025年，王浩哲从呼和浩特市万通汽车技工学校工匠学院新能源汽车专业毕业后，无缝对接职场，入职首月便拿到了6300元的工资。
在呼和浩特，像王浩哲这样在工匠学院努力学习技能，最后顺利就业的青年还有很多。截至目前，呼和浩特市已构建起覆盖1所国家级、3所自治区级、3所市级、2所旗县区级工匠学院的立体化培育矩阵。呼和浩特市总工会依托首府职业院校和企业资源，通过职教联盟建设、技能培训、学历提升等方式，深化产业工人队伍建设改革，助力培养制造业高质量发展所需的高素质劳动者。
校门到厂门无缝衔接
工匠学院发展的核心，是“人”的精准培育。如何让产业工人学有所成、学有所用、用有所长？呼和浩特市的工匠学院给出了答案：将产业的“需求清单”直接转化为教学的“课程清单”，铺设一条从理论课堂到生产一线的“人才快车道”。
这一精准转化的背后，是政校企协同向更深层次、更高水平迈进的生动实践。呼和浩特市总工会党组书记、副主席祖吉宁告诉记者，近年来，市总工会与市人力资源和社会保障局等部门建立常态化协作机制，共同搭建产教融合平台，推动企业将真实的“人才订单”和“生产项目”前置到教学环节，实现人才培养与产业需求同题共答、同向发力。
呼和浩特职业技术大学工匠学院正是深化产教融合的一个典型代表。该工匠学院与合作企业共同开设了12个“订单班”，按照企业未来岗位要求定向培养学生438人，实现了“招生即招工、毕业即就业”的无缝衔接。
不仅如此，该工匠学院推进专业“停旧育新”——停招28个传统专业，新增32个对接新能源、生物制药等与“六大产业集群”结合紧密的紧缺专业，让工科专业占比大幅提升至57.69%，确保教育供给与产业需求的精准适配。
工人到工匠搭建阶梯
从掌握一项技能，到精通一门技艺，再到能解决复杂工程问题，是工人向工匠蜕变的必由之路。呼和浩特市的工匠学院，正为产业工人搭建起步步登高的成长阶梯。
在内蒙古绿色算力（人工智能）工匠学院，其课程构建起“理论+实践+前沿”的三维架构，从机器学习算法基础，到智能制造场景实操，再到生成式AI等前沿趋势研讨，让学员既夯实根基，又触摸未来。课程采用模块化设计，线上线下混合教学，确保不同基础的学员都能各取所需、学以致用。
支撑这条成长阶梯的核心力量，是“名师带高徒”的匠心传承。“目前，全市已创建305家市级以上职工创新工作室，既是技术攻关的‘尖兵连’，更是培育工匠的‘孵化器’。通过‘名师带徒’‘技术攻关小组’等载体，劳模工匠的绝技绝活在这里得以传承。”呼和浩特市总工会产改部相关负责人表示。
全国五一劳动奖章获得者、“北疆工匠”陈九连领衔的创新工作室，便是其中典范。深耕兽用生物制品领域20余年，陈九连让工匠精神在师徒相授中代代相传。在他的严格打磨下，徒弟们快速成长，有的在抗原纯化工艺优化中取得关键突破，有的牵头完成检验方法创新，有的成长为生产车间技术带头人。
此外，工匠学院大力推进“教师入企、工匠入校”的师资双向流动机制，使专业课教师中“双师型”比例达到53.23%，让课堂与车间深度融合。
同时，劳动和技能竞赛成为工匠成长的“加速器”。如今，呼和浩特市技能竞赛已从传统的体力型、简单重复型向脑力型、科技型、创新驱动型转变。2025年，市总工会开展各级竞赛3506场，覆盖职工27万余人次。
跟跑到创新转型升级
“工匠学院的生命力，不止于培养人才，更在于能否直接服务于产业转型，实现从人才供应链上的‘跟随者’，转变为驱动产业创新的‘赋能者’。”祖吉宁表示。
记者了解到，内蒙古绿色算力（人工智能）工匠学院自挂牌以来已开展34场人工智能专项培训，吸引3600名产业工人积极参与，通过系统学习智能设备操作、数据挖掘、算法应用等实用技能，参训职工的岗位能力显著提升，生产效率平均提高近30%，为企业实现降本增效和技术升级提供了坚实支撑。
2024年，内蒙古匠成教育科技有限公司、金宇生物技术股份有限公司、内蒙古伊利实业集团股份有限公司3家企业入选首批“内蒙古新质生产力工匠学院”。2025年，伊利集团获评“全国工匠学院”建设点。这些企业的教育培训机构聚焦人工智能、生物技术、现代乳业等前沿领域，为企业内部及产业链培养出急需的创新型技术人才。
同时，这种赋能还体现在成为企业技术攻坚的“外脑”和“智库”。近几年来，呼和浩特市各工匠学院及其关联的创新平台，积极推动技术创新成果转化，仅呼和浩特职业技术大学工匠学院就攻克产业关键技术难题30项，获得授权专利149件、软件著作权103件，并荣获自治区科技进步奖2项。
此外，呼和浩特市总还组建了“百名劳模工匠服务团”，深入企业一线“把脉问诊”，解决实际生产技术难题230个，为2825名技术工人开展专项技能提升培训，精准破解企业的发展瓶颈。
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